terça-feira, 31 de julho de 2012

Tema 5: Conclusões do grupo escola sobre o trabalho com alunos com N.E.E.

 No encontro de 31 de julho algumas questões foram colocadas para discussão nas unidades escolares as quais focalizavam a visão dos profissionais da educação sobre a inclusão nas escolas. Analisando os resultados obtidos e a temática do filme apresentado, demonstre concretamente ações possíveis  dentro da perspectiva pedagógica à luz de um olhar que garanta o direito à inclusão.

sexta-feira, 30 de março de 2012


TEMA 4. Você estará recebendo por e-mail o documento "Transtornos Globais do Desenvolvimento" e dois trechos do filme "Meu filho, meu mundo." A finalidade  é conhecer um pouco sobre o assunto, que diga-se de passagem é complexo.
A partir da leitura na escola com seus colegas,  façam uma síntese de suas primeiras impressões sobre o assunto e comente no blog. Leia também o que os outros cursistas postaram e faça comentários.(1ª atividade)
 Em um segundo momento, elaborem no grupo escola, pelo menos cinco questões referentes ao tema tratado, as quais serão encaminhadas a um especialista.
Encaminhe o trabalho  para o e-mail do curso educacaoinclusivasme@gmail.com. (2ª atividade).
Período de realização das atividades: 18 de maio  a 01 de junho de 2012.
Bom trabalho a todos!!!

segunda-feira, 26 de março de 2012

Olá cursista
É com grande satisfação que continuamos o curso Educação Inclusiva.
Você estará recebendo por e-mail o documento do Tema 3: "A EDUCAÇÃO INCLUSIVA: DESAFIOS PARA A GESTÃO"
A partir da leitura do texto enviado pelo seu e-mail proponho um debate neste espaço a partir das seguintes questões:
  • Como percebemos que existem preconceitos em nosso dia-a-dia? De que forma você o tem presenciado ou percebido em sua vivência? 
  • Estamos preparados para conviver com as diferenças? Como?
 Para o debate ser produtivo é preciso que haja respeito e cuidado com citações que venham a comprometer o seu próprio trabalho e o direito a cidadania do indivíduo. Lembre-se todo e qualquer comentário é passivel de contestação e o diálogo deve uma forma de melhoria do conhecimento e nunca de geração de conflitos. Nomes de pessoas e lugares devem ser preservados, visto ao respeito pelas diferenças.
Numero de inserções: duas uma de suas considerações sobre o tema e outra como comentário de um colega..
Período de realização das atividades: 03 a 17 de maio 2012.
Bom trabalho a todos!!!